6月18日，体育学院肖丽博士在淮河校区综合楼208教室，为致学书院2022级体育教育专业学生，开展题为“实习实践赋能成长——从课堂到实战的跨越”的专题讲座。讲座紧扣下学期教育实习这一核心任务，系统讲解了“目标-能力-保障”三位一体的实践育人框架，为体育师范生专业化成长提供行动指南。

讲座中，肖丽重点解读了“见习-实习-研习”三环节的阶梯式培养模式，并特别介绍了“高校-中学”双导师协同机制。她指出，体育专业以培养“知识宽厚、能力全面、素质过硬”的中学体育骨干教师为核心目标，通过165学分的课程体系，强化学生运动技能传授、体育活动组织以及体育德育融合等方面的核心能力。

本次讲座不仅是一场实习动员会，更是一次全面的人才培养说明会。致学书院将持续深化双院协同育人机制，为培养能够胜任体育教学、训练、竞赛组织以及班级管理等工作的骨干教师筑牢坚实基础。

拍摄：黄如玉 编辑：孙长铎 /初审：周旭阳 复审：孙长铎 终核：徐忠